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《太阳能手机充电器-开题报告》-单片机

资源清单:开题报告(字数2956)
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本资源内容包括:开题报告(字数2956)

一、《太阳能手机充电器》-资源截图


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二、《太阳能手机充电器》-资源简介:
 本科毕业设计(论文)开题报告  
题  目: 太阳能手机充电器的设计与实现
   
院  系: 信息工程学院
专  业: 电子信息工程
学  号:  
姓  名:  
导  师:  
 
2017年12月
教务处制
本科毕业设计(论文)开题报告
1.毕业设计(论文)选题背景、国内外研究现状及应用前景
随着国家节能减排政策的进一步深化,石油、燃煤等不可再生能源的使用不断被限制,随着不可再生能源频频告急,能源问题日益成为制约国际社会经济发展的瓶颈。开发太阳能资源,减少不可再生资源的消耗和环境污染,缓解能源压力,势在必行。太阳能是取之不竭用之不尽的可再生资源并且分布广泛、使用清洁,不会造成任何环境污染,相比较其他能源来说太阳能也是我们比较方便的实用能源,太阳能有望在未来社会能源结构中发挥很重要的作用。
当电力、煤炭、石油等不可再生能源频频告急,能源问题日益成为制约国际社会经济发展的瓶颈时,越来越多的国家开始实行“阳光计划”,开发太阳能资源,寻求经济发展的新动力。太阳能电池是利用太阳光和材料相互作用直接产生电能,不需要消耗燃料和水等物质,使用中不释放包括二氧化碳在内的任何气体,是对环境无污染的可再生能源。这对改善生态环境、缓解温室气体的有害作用具有重大意义。

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而由于太阳能发电有如安全可靠,无污染,不受地域限制,也不会消耗燃料,而且维护简便,建设周期短,建设的规模大小可以随意,也不需要架设输线路,可以方便地与建筑物结合等等一系列的优点,这些优点是常规发电以及其它发电方式不能比拟的,因而太阳能发电成为目前各国研究得最多,发展也是最快的技术之一,从2002 年至2007年,全球光伏电池产量年平均增长率几乎达到了49.5%。根据欧盟的预测,到2030年可再生能源在总能源结构中将占到30%,而利用太阳能发电将占到总能耗的10%以上,到2050 年,可再生能源在总能源结构中占50%以上,而太阳能发电将占总能耗20%;到2100 年,可再生能源将占86%,而太阳能的占有比率则将高达70%,其中利用太阳能来进行的发电将占64%
 
 
2.本选题研究的主要内容、拟采用的研究方法和手段
一、本选题研究的主要内容为
要求设计一种太阳能充电器,使用太阳能电池板,将太阳辐射光能转变为电能后对电池进行充电,当电池充满后系统自动停止。 
充电器主要参数要求如下:

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(4)在充电模式中先恒流充电,再恒压充电;
(5)在电源模式中输出电压值稳定在5V。

二、研究方法

(1)采用MATLAB的simulink工具箱搭建了系统的仿真模型对电路进行仿真。
太阳能手机充电器开题报告
系统方案如上图所示

三、研究手段
(1)主要通过学校图书馆查阅资料,理清整个设计思路;
(2)通过互联网在各论文期刊网上搜索相关资料,完善设计内容;
(3)指导老师提供的资料以及个权威网站;
(4)同学提供的参考资料,并与同学积极讨论;
 
3.本选题的创新点、前期研究基础
一、 创新点
相比之前的充电器,此次太阳能手机充电器是通过光电效应或光化效应直接把光能转换成电能的装置,目前处于主流效应的是应用太阳能的光电效应的工作原理的。太阳能手机充电器的基本原料是以半导体,当P-N结受到光照时,样品对光子本质的吸收和非本质的吸收都产生载流子,即引起光伏效应,太阳能手机充电器的设计在原有该太阳能充电器有晶硅太阳能电池将光能转换成电能的基础上,还添加了一些新的东西:
(1)通过Buck变换器变换为稳定的直流输出,利用锂离子电池充当储能单元。

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(5)在进行恒压充电的过程中,电流不断减少时,在涡流充电状态下同样可以使电池充满,即充电电压与实际电池电压可以基本相等,其电压差等于充电流乘以锂离子电池的总内阻。同时电流的不断减小也保证了电池充满后可关断充电,从而保证了不会出现过充的现象。

    二、前期研究基础
在之前的学校课程的学习中,已经基本掌握89S52单片机的功能和相关操作方法,会使用相应的编程语言来设计与修改程序。通过网络和图书馆查阅了相关资料,已经对本次课题设计有了整体上的思路与认识,基本的设计方法与操作流程已经有了较为清楚的想法。再通过平时学校的课程设计与实验,掌握了基本的焊接技术,也学习到了相关的实验仪器的操作方法。可以在实验室内完成设计实体的焊接、装配与测试。
 
4.毕业设计(论文)进度安排
第1-2周(2017.12.15-2017.12.30):学生根据任务书的要求,查询相关资料,完成毕业设计开题报告。
第3-8周(2017.12.31-2018.3.15):学生整理、消化相关资料,进一步明确设计任务与设计思路,熟悉单片机系统设计方法,进行系统的硬件和软件程序设计,搭建实验电路,并完成系统的初步调试。于3月15日前提交毕业设计(论文)初稿。
第9-13周(2018.3.16-2018.4.22):指导教师审阅论文初稿,提出修改意见,并于4月5日前完成对学生毕业设计工作的中期检查;学生完成系统的进一步测试与改进,并根据指导教师提出的修改意见进行毕业设计论文修改。于4月22日前提交毕业设计(论文)终稿,准备论文答辩。
5.指导教师意见(对课题的深度、广度及工作量的意见)
 
 
 
 
 
 
指导教师(签字):
年   月   日
6.所在学院审查意见
 
 
 
 
学院负责人(签章):
年   月   日


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